TRASTORNOS
ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE (TEL)
Comunicarse, expresar lo que pensamos y sentimos es algo que debe
entrenarse a lo largo de nuestra vida.
Pero en ocasiones pueden aparecer diferentes problemas que hacen
que su desarrollo no se forme de manera correcta o bien se pierda por algún
motivo.
En el artículo de hoy, hablaremos de los principales trastornos
específicos del lenguaje, llamados también TEL. Podemos identificar diferentes tipos de trastornos del lenguaje,
pero los más comunes o con mayores casos, son 14. A continuación nombraremos
alguno de ellos, pero, antes de nada, entendamos bien que significa TEL: Se entienden por
trastornos de lenguaje toda aquella dificultad
o ausencia en la comprensión, expresión o repetición del lenguaje.
Aunque generalmente identificamos lenguaje con
habla, en la comunicación participan componentes paraverbales como el
tono, la adecuación al contexto o la fluidez y no verbales como los
gestos y la mímica.
DISLALIA
¿QUÉ ENTEDEMOS POR
DISLALIA?
Problema
del lenguaje oral en que se producen dificultades en la articulación, haciendo del lenguaje poco comprensible y
limitando la participación social.
CARACTERÍSTICAS DE LA DISLALIA.
No puede emitir
correctamente determinados sonidos, y suele hacer sustituciones de letras o
palabras.
Letras como la R, L o silabas trabadas son algunas de las que
mayor problema genera a las personas con dislalia.
Lo denominaremos DISARTRIA cuando la dificultad para articular es producida por una
alteración cerebral.
DISGLOSIA
Es igual que la dislalia, pero los motivos son por alteraciones morfológicas. Un ejemplo
lo encontramos en personas con labio leporino o con malformaciones faciales.
También es considerada un tipo de dislalia orgánica.
AFASIA
Las afasias son todas aquellas alteraciones en las que se
produce la pérdida o la dificultad para producir palabras, comprender o repetir
el lenguaje debido a la existencia de una lesión cerebral.
Dentro de este grupo de trastornos existen muchas variantes, en
función del área lesionado y el efecto que tenga en la comunicación y el
lenguaje.
DISLEXIA Y ALEXIA
Uno de los trastornos del lenguaje más
conocidos, LA DISLEXIA, pero en este caso del lenguaje escrito.
¿QUÉ ENTENDEMOS POR
DISLEXIA?
La dislexia es la dificultad para la
lectoescritura en el que la persona tiene problemas
para comprender lo que lee o realizar la acción de leer.
CARACTERÍSTICAS DE LA DISLEXIA
Las
letras se mezclan y se realizan sustituciones, omisiones y traslaciones, su
lectura es muy lenta y por lo general existen dificultades para comprender lo
leído.
La dislexia puede ser superficial
(en el que se dan problemas a la hora de leer globalmente las palabras),
fonológica (en el que la persona tiene dificultades para leer asociando la palabra
con su equivalente en forma de fonema, con lo que solo se lee a partir de la
forma de la palabra) o profunda (una mezcla de las dos anteriores, que aparece
junto a problemas semánticos).
La ALEXIA supone la total incapacidad para esta habilidad debido a una
lesión cerebral.
DISGRAFIA
¿QUÉ ENTENDEMOS POR
DISGRAFIA?
Es la dificultad para producir lo escrito,
existiendo problemas a la hora de codificar y generar letras, palabras o
frases.
CARACTERÍSTICAS DE LA DISGRAFIA
Existen
problemas en la capacidad de organización en el espacio del escrito,
dificultades copia, problemas motores a nivel de emplear un lápiz y otras
habilidades semejantes, problemas para trasladar
los pensamientos y mensajes a lenguaje escrito, deletrear por escrito,
usar diferentes tipografías y la ortografía entre otras.
En cuanto a la AGRAFIA, se refiere a la
incapacidad para estas habilidades derivada de una lesión cerebral, en adultos.
DISORTOGRAFÍA
El principal problema de la disortografía lo encontramos
a la hora de escribir correctamente el contenido del mensaje que queremos
producir.
Se producen errores en la escritura que
afectan al trazado correcto de las grafías según las normas ortográficas.
GLOSOLALIA
Uso de un lenguaje inventado por parte del
sujeto, siendo incomprensible para los oyentes.
TAQUIFEMIA
Trastorno del habla en que el sujeto habla de
manera excesivamente rápida, hasta el punto que se produce una fuga de palabras y continuos errores
derivados de la gran velocidad a la
DISCALCULIA
¿QUÉ ENTEDEMOS POR DISCALCULIA?
La discalculia es una
condición de por vida que dificulta a la persona a que realicen tareas
relacionadas con las matemáticas.
CARACTERÍSTICAS DE LA DISCALCULIA
A menudo no comprenden las
cantidades o conceptos como mayor que, versus menor que. Puede que no entiendan
que el número 5 es lo mismo que la palabra cinco
(estas habilidades a menudo son conocidas como sentido numérico).
Los chicos con discalculia
además tienen problemas con la mecánica de las matemáticas, como ser capaces de
recordar hechos matemáticos
A menudo también tienen problemas
con la memoria
funcional. Por ejemplo, puede que tengan dificultad para
retener en la memoria los números mientras resuelven problemas matemáticos de
varios pasos.
