MEMORIA ECONOMINA Y DE ACTIVIDADES 2017

Asociación de Discapacitados Psíquicos Límite y Ligeros

A D I P S I

ELCHE

MEMORIA DE ACTIVIDADES

ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS PSÍQUICOS LÍMITE Y LIGEROS DE ELCHE

PERIODO

01 de enero 2017 al 31 de diciembre 2017

INDICE

1. PRESENTACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LA ASOCIACIÓN……………………………	4
1.1. IDENTIFICACIÓN………………………………………………….………………………………………	4
1.2. HISTORIA………………………………………………………………………………………………………..	4
2. PERSONAS QUE COMPONEN LA ASOCIACIÓN……………………………………………………..	5
3. ACTIVIDADES DESARROLLADAS Y SERVICIOS PRESTADOS………………………….	9
3.1. RELACIÓN DE ACTIVIDADES……………………………………………………………………	9
3.2. CARACTERISTICAS Y DESCRIPCION DE CADA ACTIVIDAD………….	10
3.3. COSTE Y FINANCIACIÓN………………………………………………………………………….	19
3.4. RESULTADOS OBTENIDOS……………………………………………………………………….	20
3.5. GRADO O NIVEL DE CUMPLIMIENTO……………………………………………………	20
4. BENEFICIARIOS/AS O USUARIOS/AS DE LAS ACTIVIDADES Y SERVICIOS QUE PRESTA LA ASOCIACIÓN………………………………………………………………….	20
4.1. NUMERO DE BENEFICIARIOS…………………………………………………………………..	20
4.2. CLASE Y GRADO DE ATENCIÓN QUE RECIBEN LOS BENEFICIARIOS…………………………………………………………………………………………..	20
4.3. REQUISITOS EXIGIDOS PARA OSTENTAR LA CONDICIÓN DE BENEFICIARIO/A…………………………………………………………………………………………	21
5. MEDIOS PERSONALES DE QUE DISPONE LA ENTIDAD……………………………………	21
5.1. PERSONAL ASALARIADO FIJO……………………………………………………………….	21
5.2. PERSONAL ASALARIADO NO FIJO……………………………………………………….	21
5.3. PROFESIONALES CON CONTRATO DE ARENDAMIENTO DE SERVICIOS…………………………………………………………………………………………………….	21
5.4. VOLUNTARIOS/AS………………………………………………………………………………………	21
6. MEDIOS MATERIALES Y RECURSOS CON LOS QUE CUENTA LA ENTIDAD………………………………………………………………………………………………………………………………	22
6.1. CENTROS O ESTABLECIMIENTOS CON LOS QUE CUENTA LA ENTIDAD………………………………………………………………………………………………………….	22
6.2. RECURSOS DE QUE DISPONE LA ENTIDAD………………………………………..	23
6.3. SUBVENCIONES PÚBLICAS: IMPORTE, ORIGEN Y APLICACIÓN…	23
7. RETRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA………………………………………………………….	23
7.1. EN EL DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES…………………………………………….	23
7.2. POR FUNCIONES DISTINTAS A LAS EJERCIDAS COMO MIEMBROS DE LA JUNTA DIRECTIVA………………………………………………….	24
8. ORGANIZACIÓN DE LOS DISTINTOS SERVICIOS, CENTROS O FUNCIONES EN QUE SE DIVERSIFICA LA ACTIVIDAD DE LA ASOCIACIÓN	24

1. PRESENTACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LA ASOCIACIÓN

1.1 IDENTIFICACIÓN

· ADIPSI (Asociación de Discapacitados Psíquicos Límite y Ligeros)

· DOMICILIO SOCIAL: Centro Social El Plá – Avda. Llauradors, 1

· MUNICIPIO: ELCHE

· CÓDIGO POSTAL: 03205 PROVINCIA: ALICANTE

· TELÉFONO: 687 63 66 18

· E-mail: adipsi.adipsi@gmail.com

· Régimen Jurídico: Ley Orgánica 1/2002 de 22/03/2002.

· Registro Nacional de Asociaciones: Sección 1ª Num. 611298 de fecha 02-11-2016

· NIF: G54558309

· Fines de la Asociación: Sensibilizar a la sociedad y administración para lograr la integración social de las personas con diversidad funcional psíquica a través de la realización de proyectos, talleres, cursos de formación, investigaciones y aplicación de distintas técnicas que favorezcan la rehabilitación y mejora de los diferentes trastornos mentales.

1.2. HISTORIA

ADIPSI (Asociación de Discapacitados Psíquicos Límite y Ligeros) es una asociación creada en Enero del año 2011 en Elche, con CIF núm. G54558309, e inscrita en el Registro de Asociaciones de la Generalitat Valenciana, con fecha de 12 de Abril de 2011, con el número CV-01-047810-A de la Sección Primera. Aunque realmente la asociación empieza a funcionar en Febrero de 2012. El día 02 de Noviembre de 2016 la asociación quedó inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones del Ministerio del Interior, en la Sección 1ª con el número 611298.

Actualmente la asociación tiene su sede ubicada en el Centro Social del Pla, Avda. Llauradors, 1, Elche (Alicante). La página web es www.adipsi.com.

Ubicación de Adipsi en el plano de Elche

La Asociación realiza principalmente sus actividades en el ámbito territorial de Elche, Santa Pola y comarca, aunque se puede ampliar a todo el territorio nacional

Constituyen los fines de la Asociación: Sensibilizar a la sociedad y administración para lograr la integración social de las personas con diversidad funcional psíquica, a través de la realización de proyectos, talleres, cursos de formación, investigaciones y aplicación de distintas técnicas que favorezcan la rehabilitación y mejora de los diferentes trastornos mentales.

Para la realización de todo lo expuesto anteriormente, realizaremos: Reuniones, Presentación de Proyectos a las diferentes convocatorias por organismos públicos y privados, Atención Psicológica a los socios, familiares y cuidadores, distintos talleres y actividades, eventos y programas.

2. PERSONAS QUE COMPONEN LA ASOCIACIÓN

Quienes componen ADIPSI:

Un grupo de personas especializadas, Trabajador Social, Psicólogo, Educador Social, Integrador Social, Terapeuta Ocupacional, Pedagogo y Voluntarios que ayudan con su esfuerzo al buen funcionamiento de la Asociación y a conseguir los objetivos propuestos.

Inicialmente Adipsi estaba constituido por la siguiente directiva:

PRESIDENTE

- RAMON DE LA RASILLA ALAMINOS

VICEPRESIDENTE/TESORERO

- HIGINIO FLORES ROS

SECRETARIO

- RICARDO CARRILLO CABRERA

VOCALES

- ANA HURTADO BERNABÉ

-PATRICIA GARCIA CABRERA

Con fecha 12 de noviembre de 2012 se realizó una junta directiva y se acordó una nueva reestructuración de este. En aquel momento la directiva quedó compuesta por las siguientes persona:

PRESIDENTE

- RAMON DE LA RASILLA ALAMINOS

TESORERO

- RICARDO CARRILLO CABRERA

SECRETARIA

- PATRICIA GARCIA CABRERA

VOCALES

- ANA HURTADO BERNABÉ

- FRANCISCO JAVIER CARO RODRIGUEZ

-INMACULADA PASCUAL BLANES

-PEDRO ANTONIO RODRIGUEZ MARTINEZ.

El día 07 de Abril de 2016 se produce otro cambio en la junta directiva, quedando actualmente de la siguiente forma:

PRESIDENTE

- RAMON DE LA RASILLA ALAMINOS

TESORERO

- RICARDO CARRILLO CABRERA

SECRETARIA

- PATRICIA GARCIA CABRERA

VOCALES

-PEDRO ANTONIO RODRIGUEZ MTEZ.

Asimismo en el acta del cambio de directiva de ese mes de abril de 2016 se aprobó la modificación de los estatutos de la asociación, pasando a tener ámbito nacional.

Actualmente ADIPSI cuenta con 21 usuarios con diversidad funcional psíquica de entre 33% a 85%.

A la asociación puede asociarse cualquier persona física o jurídica con algún familiar en situación de minusvalía psíquica a partir del 33%, así como cualquiera otra que desee colaborar al mantenimiento y buen funcionamiento de Adipsi (según el artículo 6º de nuestros estatutos).

A continuación se muestra un gráfico de la evolución del nº de usuarios con diversidad funcional pertenecientes a la asociación. Como se puede observar en la gráfica en febrero de 2012 la asociación comenzó con 4 asociados y con fecha diciembre de 2012 se observa un incremento de hasta un total de 14 discapacitados. Durante el año 2016 llegamos a contar con un total de 18 usuarios discapacitados en nuestra asociación.

	EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE USUARIOS EN ADIPSI

20
20
18
18
16
16
14
14
12
12
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2



		Febro. 2012	Dcbre. 2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018

3. ACTIVIDADES DESARROLLADAS Y SERVICIOS PRESTADOS

3.1. RELACIÓN DE ACTIVIDADES Y SERVICIOS

La asociación cuenta con diferentes actividades y servicios para nuestros usuarios que imparte a sus usuarios:

*HORARIO DE CLASES CURSO 2017 - 2018*
*HORARIO DE CLASES CURSO 2017 - 2018*

*MAÑANA*	*LUNES*	*MARTES*		*MIERCOLES*	*JUEVES*	*VIERNES*
*MONITORES*	*INMACULADA YUSTE*	*RADIO (SANDRO)*	*LORENA/LAURA AMPARO*	*LORENA/LAURA RUTH*	*LORENA/GEMMA*	*BEATRIZ/LORENA SONIA*
9:30 a 11:15	TALLER DE INFORMÁTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS	TALLER DE RADIO JOVE (PROGRAMA QUINCENAL)		MANUALIDADES	TALLER DE REFUERZO (LENGUA, MATEMATICAS..)	TALLER DE BAILE
11:15 a 11:45	*ALMUERZO*
11:45 a 13:00	LENGUA Y LECTOESCRITURA	YOGA		TERAPIA OCUPACIONAL / CIENCIAS	TALLER DE NATACIÓN	TALLER DE PINTURA
*TARDE*	*COMIDA*
*MONITORES*	*LORENA IBAÑEZ*	*INMACULADA YUSTE*		*INMACULADA/SONIA*	*LAURA RUIZ*
16:00 A 17:30	HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA Y HABILIDADES SOCIALES	TALLER DE INFORMÁTICA Y NUEVAS TECNOLOGIAS		HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA Y HABILIDADES SOCIALES	TALLER DE COCINA
17:30 a 18:00	*MERIENDA*
18:00 a 19:00	TUTORIA RINCON DE LECTURA Y RELAJACIÓN	LENGUA Y LECTOESCRITURA		MATEMÁTICAS	CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES


* EL HORARIO ESTÁ SUJETO A POSIBLES MODIFICACIONES.
* LOS MARTES ALTERNOS EN HORARIO DE 10:00 A 11:00 REALIZAREMOS EL PROGRAMA DE RADIO EN RADIO JOVE ELX.

3.2. CARACTERÍSTICAS Y DESCRIPCIÓN DE CADA ACTIVIDAD Y/O

SERVICIO

Los talleres y actividades que se han llevado a cabo dentro de los programas citados anteriormente, son los siguientes (cabe mencionar que todos los talleres y actividades citados, son realizados de forma grupal, potenciando de esta forma la participación en tareas comunes y fomentando la iniciativa social de las personas con discapacidad psíquica límite y ligera de ADIPSI):

*TALLER GRAMÁTICA Y LECTOESCRITURA*	Taller diseñado para adquirir conocimientos básicos de la gramática española. Se ha tratado de ampliar y mejorar el uso del español, tanto hablado como escrito. Con este taller hemos pretendido enseñar a escribir correctamente y por tanto esto es positivo tanto para la integración social y laboral, además de su preparación básica para que puedan acceder a la realización de estudios y contribuye a fomentar su autonomía personal. Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Lorena Ibáñez Navarro, Laura Ruiz García e Inmaculada Yuste (voluntarias) y siempre con el apoyo de la psicóloga Ruth Martínez Martínez.
*TALLER MATEMÁTICAS*	Taller diseñado para adquirir conocimientos básicos de matemáticas. Dentro de este taller se han trabajado variables como TALLER DEL EURO, en el que los usuarios han podido aprender el manejo de la moneda a través de juegos y actividades basadas en el roll-play, donde de forma grupal han interpretado situaciones de la vida diaria donde han tenido que utilizar el dinero. Con este taller hemos pretendido enseñar los conocimientos imprescindibles de matemáticas con el fin de poder hacer frente a cualquier situación diaria que tenga que ver con los números, así como dotar de conocimientos básicos para emprender cualquier estudio académico. Esto ha sido muy positivo sobre todo para los chicos con menor grado de discapacidad psíquica tanto para la integración social como laboral. Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Lorena Ibáñez Navarro y Laura Ruiz García (voluntarias) y siempre con el apoyo de la psicóloga Ruth Matínez Martínez.
*TALLER INFORMÁTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS*	Taller de informática básica en que se ha explicado desde cero cómo utilizar un ordenador. Pensado para personas sin ningún conocimiento previo, el taller comenzó con cosas tan básicas tales como: cómo encender y apagar el ordenador. Se ha tratado de dotar a los alumnos discapacitados de ADIPSI de los conocimientos elementales de la informática, con el fin de que puedan manejar un ordenador desde su forma más básica: manejo de teclado, ratón, procesador de textos, copiar y pegar, búsqueda en internet….etc. El manejo básico del ordenador, así como el manejo de algunas aplicaciones para su estimulación cognitiva,…etc, ha traído consigo un mayor conocimiento por parte de los usuarios a nivel informático para el fomento de su autonomía personal. Esto ha sido muy positivo tanto para la integración social como laboral. Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Inmaculada Yuste (voluntaria) y siempre con el apoyo de la psicóloga Ruth Martínez Martínez.

TALLER RADIO

Taller donde sus conductores, jóvenes con discapacidad mental acompañados por sus docentes, han tenido la posibilidad en cada una de las emisiones de expresarse, sentirse protagonistas, contar sus vivencias y experiencias, y aportar sus miradas sobre algunos temas de la actualidad.

Desde ADIPSI creemos que la participación de jóvenes con discapacidad en medios de comunicación fomenta su integración a la sociedad, reduce estigmas sociales acerca de la discapacidad fundado en el desconocimiento, permite dar a conocer la institución y extiende la red de trabajo, estrechando la relación con la comunidad. También fomenta el desarrollo intelectual y espiritual de los jóvenes.

Se ha llevado a cabo en dos emisoras de radio, en unas instalaciones de radio cedidas a la asociación. Los programas realizados tienen lugar en las siguientes emisoras:

-Programa “Abriendo Puertas” el cual se emite en antena los martes por la mañana de 10:00 a 11:00 en la frecuencia 107.5 (Radio Jove Elx). El programa se prepara los lunes por la tarde de forma grupal, y a lo largo de toda la semana por el monitor/cuidador encargado de dirigir el programa con la ayuda inestimable de Sandro, miembro de Radio Jove, que es la persona encargada de la presentación del programa.

El Programa está dirigido por Sandro Maciá Mazón, persona ya experimentada al llevar trabajando varios años en esta emisora de radio, y realizado y supervisado por nuestras voluntarias Lorena Ibáñez Navarro y Laura Ruiz García y preparado por las personas con diversidad funcional psíquica que son usuarias de nuestra asociación.

TALLER HABILIDADES SOCIALES

Se ha enseñado a las personas con diversidad funcional psíquica integrantes de la asociación, maneras adecuadas de comportarse ante diferentes situaciones que se van a encontrar en su vida cotidiana. Además hemos tratado de enseñarles a manejar diferentes aparatos útiles para la vida diaria como pueden ser: el teléfono, el reloj, determinados electrodomésticos etc… Proporcionándoles una mayor autonomía personal y autoayuda. Son actividades realizadas de forma grupal y/o comunitaria que potencian su capacidad de integrarse y relacionarse socialmente.

Las habilidades sociales constituyen una de las áreas prioritarias en el desarrollo social de cualquier persona, su aprendizaje está condicionado por las experiencias vividas, el entorno en el que nos movamos y los modelos que nos rodeen. En el caso de las personas con retraso madurativo el desarrollo de habilidades sociales es necesario para:

FAVORECER UNA INTEGRACIÓN Y DESINSTITUCIONALIZACIÓN EXITOSA

Si las directrices en las que actualmente nos movemos preconizan la desinstitucionalización, la apertura a la comunidad, la verdadera integración, no podemos perder de vista que esto supone una mayor exposición, un mayor número de contactos, de relaciones con los demás. El entrenamiento en habilidades sociales es la herramienta necesaria para que esta apertura a la comunidad tenga garantías de éxito, no sólo de cara a la verdadera integración, sino también de cara a la prevención de una exposición a mayores situaciones de riesgo.

EVITAR LA APARICIÓN DE PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

Las conductas problemáticas que en algunas ocasiones presentan algunas personas con diversidad funcional psíquica representan, a menudo, la expresión clara del déficit de una habilidad; son formas de comunicarse, de transmitir diferentes tipos de mensajes: “Déjame sólo”, “No quiero hacer esto”, “Préstame atención” o “Quiero ese objeto, o realizar esa actividad”. El desarrollo de habilidades sociales es el desarrollo de una conducta alternativa que sustituya a la conducta problemática en la consecución de su objetivo.

PREVENIR LA APARICIÓN DE PROBLEMAS PSICOLÓGICOS

Los déficits en habilidades sociales pueden relacionarse con el desarrollo de problemas de desajuste psicológico. Las experiencias de vida de algunas personas con retraso madurativo son una predicción de su desajuste psicológico.

A veces se les trata como objetos, cuentan con pocos amigos y se les obstaculiza su acceso al mercado laboral. Las personas con retraso mental están expuestas a estigmatización y otras condiciones sociales negativas durante todo su desarrollo, además numerosos estudios han confirmado que los niños con retraso mental pueden ser rechazados socialmente, abandonados por sus iguales o separados de sus padres y que consiguientemente suelen desarrollar sentimientos de soledad. La aceptación social a través del entrenamiento en habilidades sociales favorece la estabilidad personal del sujeto.

PREVENIR EL ABUSO SEXUAL

Determinadas características de la población con diversidad funcional psíquica junto a factores que rodean a sus condiciones de vida les hacen más vulnerables a ser objeto de explotación y utilización. Tienen problemas para resistirse a la presión de los otros, o para manifestar negativas ante determinadas demandas, y en estos déficits se entremezclan distintos aspectos, como la dificultad para determinar que en una conducta del otro hay una segunda intención, o la necesidad de sentirse querido y recompensado.

La necesidad de recibir afecto, su desconocimiento de la sexualidad por mitos, excesiva protección y su carencia de experiencias en este terreno lleva a la población con retraso mental a ser uno de los colectivos más vulnerables a ser víctima de abusos sexuales o de otro tipo de manipulaciones por parte de los demás. El entrenamiento en habilidades como rechazar determinadas demandas, o decir que no, puede prevenir muchos de estos episodios.

Ya sabemos qué son las habilidades sociales y porqué es importante entrenarlas en personas con discapacidad psíquica.

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Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Lorena Ibáñez Navarro, Laura Ruiz García e Inmaculada Yuste González, y siempre con el apoyo de la psicóloga Ruth Martínez Martínez.

TALLER DEPORTES

(Gimnasia, natación, fútbol y baloncesto)

El deporte adaptado representa una real importancia en el desarrollo personal y social del individuo que lo practica. Uno de los principales beneficios a tener en cuenta es aquel de índole psicológico.

Toda persona con alguna disminución de sus capacidades deberá enfrentar una sociedad construida sobre parámetros “normales”, siendo muchas veces estos parámetros las barreras que diariamente las personas con diversidad funcional deberán sortear.

El deporte ayudará en un principio a abstraerse por momentos de los inconvenientes que esas barreras acarrean; además fortalece su psiquis (afectividad, emotividad, control, percepción, cognición). Pero lo que es más importante es que el deporte crea un campo adecuado y sencillo para la auto –superación. Hemos buscado establecer objetivos a alcanzar para poder superarse día a día y luego a partir de ellos proyectar otros objetivos buscando un reajuste permanente, un “feed-back”. La auto-superación no sólo acarrea beneficios de índole psicológica sino también social.

De la mano de los beneficios psicológicos del deporte adaptado aparecen los beneficios sociales. Entender que todas las personas pueden practicar deportes y recibir este servicio como un bien social más, es el principio de la inserción social y por ende el primer paso hacia la integración.

Entendiendo a la rehabilitación como los procedimientos médicos, psicológicos, pedagógicos y sociales que sirven para el mejor desarrollo de las capacidades de la persona con necesidades especiales.

El deporte no debe ser nunca un cúmulo de movimientos, ya que el mismo tiene sus fundamentos pedagógicos a raíz de los cuales se establecen los objetivos propios de la actividad.

Es importante decir que en el deporte y a través de la motivación que el mismo desencadena se realizan esfuerzos que muchas veces superan aquellos que se realizan durante una sesión individual de trabajo físico.

De esta manera han trabajado de una forma más exigente los oblicuos y sin darse cuenta del trabajo de fuerza ejecutado.

Antes que una persona con diversidad funcional comience a practicar deporte deberá haber completado su tratamiento reeducativo y de ejercicios individuales. Deben estar sin dolores, y sin zonas inflamadas. El Deporte terapéutico comenzará lo más temprano posible pero nunca a expensas del tratamiento físico individual.

Ya vimos que el deporte mejora tanto el campo psicológico como el social; también desarrolla las capacidades perceptivo-motoras, las habilidades motoras y las capacidades condicionales y coordinativas. A todos estos beneficios se le suman los beneficios Terapéuticos:

 Contribuye a mantener y mejorar las funciones corporales ya obtenidas en su etapa de tratamiento físico individual.

 Mejora las funciones motoras, sensoriales y mentales, tanto las que se encuentran en las zona disminuidas como en la zonas no disminuidas, tratando al individuo como un ser completo.

 Estimula el crecimiento armónico y previene deformidades, y vicios posturales.

Para iniciar un Programa de Deporte Terapéutico se debe tener conocimiento de las características generales de su deficiencia, esto nos indicará si presenta alteraciones en los mecanismos de percepción (deficiencia sensorial), en la decisión (deficiencia cognitiva o alteraciones de la personalidad) o en la ejecución (deficiencias motrices o fisiológicas). Esta información se completa con las particularidades de cada individuo, ya que el alumno con discapacidad o hasta con una misma deficiencia presentan necesidades educativas diferentes en función de factores como:

 Actitud ante la discapacidad

 Grado de afectación

 Estimulación recibida

 Condiciones del entorno (familia, escuela, etc)

 Experiencias motrices anteriores

 Momento de aparición de la deficiencia.

Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla, en las Piscinas del Polideportivo el Plá y en las pistas de futbol sala y baloncesto del mismo Polideportivo, y ha sido impartido por estudiantes de TAFAD del Instituto Monserrat Roig y siempre con el apoyo de la psicóloga Ruth Martínez Martínez.

TALLER DE BAILE Y TEATRO

El baile y el teatro es una rama del arte escénico relacionada con la representación que posee un carácter educativo y socializador. La actividad de danza y teatro reporta beneficios para el alumnado con diversidad funcional intelectual, entre los que cabe destacar: mejora de la atención, concentración, motivación, memoria, razonamiento, coordinación, estructuración espacio-temporal, control postural, ritmo, autonomía….Así se puede considerar una herramienta de trabajo contra la discriminación de este colectivo y para el logro de una calidad de vida, amén de ser un ejercicio ameno y divertido.

En el mes de Diciembre se ha llevado a cabo una Gala de Baile en La Lonja de Elche, organizado por la Asociación ADIPSI y el Estudio de Danza de Beatriz Arín, en el que los chicos de la asociación cerraron la actuación con un baile flamenco, que habían estado ensayando durante el curso.

Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Beatriz Arín, profesora de baile en su escuela y siempre con el apoyo de la psicóloga Ruth Martínez Martínez.

TALLER PRENSA

TALLER NOTICIAS

Se trata de un taller que ha dotado de conocimientos sobre la actualidad en todos los ámbitos. Ha aportado conocimiento a las personas con diversidad funcional psíquica del mundo que les rodea, a la vez que se les hemos incitado a la lectura y animado a mostrar interés en diferentes cosas.

Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Inmaculada Yuste, Lorena Ibáñez Navarro y Laura Ruiz García, como complemento al Taller de Radio, siempre con el apoyo de la psicóloga Ruth Martínez Martínez.

A continuación se detalla una relación de algunas actividades y eventos realizados por Adipsi durante el año 2017, acompañadas de algunas fotografías descriptivas de cada momento:

Gala Benéfica a favor de ADIPSI por cuenta de la ESCUELA DE DANZA “BEATRIZ ARIN”.

Representación de Adipsi con un Stand (cedido por IFA) en EXPONADAL 2017

Taller de MANUALIDADES

Taller de RADIO

Taller de COCINA

EXCURSIÓN A PARQUE DE TRAFICO ELCHE 2017

EXCURSIÓN A BUSOT – CUEVAS DE CANELOBRE

EXCURSION A BANYERES DE MARIOLA

Salida a la Feria de San Andrés

EXCURSION AL MUSE PUSOL

Taller del EURO

Taller de INFORMÁTICA

3.3. COSTE Y FINANCIACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

*ACTIVIDAD*	*COSTE*	*FINANCIACIÓN*
*ACTIVIDAD*	*COSTE*	*PÚBLICA*	*RECURSOS PROPIOS*	*CUOTA USUARIOS*
*Personal y Gastos Propios de Actividad*	16.578,15	14.070,52	2.131,13	376,50
*Personal con Diversidad Funcional*	3.936,99	2.642,07	294,92	1.000,00
*Manualidades*	1.550,00	617,00	533,00	400,00
*Cocina*	956,00	265,00	491,00	200,00
*Radio*	843,00	210,00	290,00	343,00
*Matemáticas*	350,00	115,00	235,00	0,00
*Informática*	1.882,00	1.536,00	101,00	245,00
*Terapia Ocupacional*	1.115,00	250,00	414,50	450,50
*Ciencias*	762,00	85,20	476,80	200,00
*Lectoescritura*	556,00	23,55	432,45	100,00
*Revista*	3.560,00	2.000,00	460,00	1.100,00
*Habilidades Sociales*	2.759,00	1.500,00	659,00	600,00
*Natación*	600,00	300,00	215,00	85,00
*Baile*	1.700,00	598,75	301,25	800,00
*Música*	530,00	400,00	130,00	0,00
*Yoga*	400,00	0,00	100,00	300,00
*Pintura*	1.417,00	1.000,00	117,00	300,00
*Excursiones*	865,00	865,00	0,00	0,00
*TOTALES*	*40.360,14*	*26.478,09*	*7.382,05*	*6.500,00*

3.4. RESULTADOS OBTENIDOS CON LA REALIZACIÓN DE LAS

ACTIVIDADES Y SERVICIOS

Gracias a las subvenciones de la Generalitat Valenciana (20.000,00 €), las subvenciones de la Diputación de Alicante (1.947,50 €) y Ayuntamiento de Elche (1.000,00 €), hemos podido llevar a cabo todos los talleres mencionados en el punto anterior, además de haber contratado a cuatro personas que han sido las encargadas de llevar a cabo todos estos talleres, sin las cuales hubiera sido imposible haber tenido un año tan fructífero para nuestros usuarios.

Además de estas subvenciones antes mencionadas, también hemos obtenido otras, como son, de la Diputación de Alicante (2.153,00 €) empleada en la compra de ordenadores, plastificadora y guillotina para nuestros talleres de informática y encuadernación y también de la Diputación de Alicante (865,00 €) para la realización de las excursiones que teníamos programadas para el presente año.

Con las actividades llevadas a cabo en la asociación hemos conseguido una mayor integración en la sociedad de las personas con diversidad funcional psíquica, además de la colocación por tercer año consecutivo de en un puesto de trabajo en el Rio Safari de Elche de un usuario de nuestra asociación, el cual es el encargado de dirigir el tráfico en el parking de dicho establecimiento, gracias al convenio que tenemos firmado con dicho establecimiento.

3.5. GRADO O NIVEL DE CUMPLIMIENTO DE LOS FINES ESTATUTARIOS

Los fines estatutarios se cumplen al máximo nivel.

4. BENEFICIARIOS/AS O USUARIOS/AS DE LAS ACTIVIDADES Y SERVICIOS QUE PRESTA LA ASOCIACIÓN

4.1. NÚMERO DE BENEFICIARIOS/AS

*HOMBRES*	*MUJERES*	*TOTAL*
12	6	18

4.2. CLASE Y GRADO DE ATENCIÓN QUE RECIBEN LOS BENEFICIARIOS

Ø Atención Psicológica y social: actividades socioculturales, deportivas, socio-laborales, de ocio saludable y tiempo libre, de yoga.

Ø Formación y capacitación laboral: Talleres de Restauración, informática, baile, teatro, pintura, radio, administración, natación, habilidades sociales y de la vida diaria…….

4.3. REQUISITOS EXIGIDOS PARA OSTENTAR LA CONDICIÓN DE

BENEFICIARIO/A

Ø Las personas que pueden ser beneficiarias de la asociación son todas aquellas con un grado de discapacidad intelectual superior al 33%.

5. MEDIOS PERSONALES DE QUE DISPONE LA ENTIDAD

5.1. PERSONAL ASALARIADO FIJO

La asociación no dispones de personal fijo asalariado.

5.2. PERSONAL ASALARIADO NO FIJO

La asociación en la segunda mitad del curso y gracias a la subvención concedida por la Generalitat Valenciana, ha tenido en nómina a cuatro personas, contratadas eventualmente, sin las cuales el trabajo realizado en la asociación hubiera sido completamente insatisfactorio para nuestros/as usuarios/as. Nuestra intención y siempre que la Generalitat siga colaborando con las subvenciones es seguir teniendo personal contratado, para la correcta atención de nuestros/as usuarios/as.

Además gracias a la subvención concedida por el Servef y al convenio que la asociación mantiene con Rio Safari Elche, hemos podido contratar a una persona con discapacidad funcional, para llevar el control y orden en el parking de Rio Safari Elche.

5.3. PROFESIONALES CON CONTRATO DE ARRENDAMIENTO DE

SERVICIOS

La asociación, también cuenta con otra persona (psicóloga) con contrato de servicios, la cual se encarga de dirigir y organizar todos los talleres que llevamos a cabo en la asociación, además de realizar los correspondientes informes psicológicos de los/as usuarios/as.

5.4. VOLUNTARIOS/AS

Todos nuestros trabajadores, cuentan con el apoyo de personas voluntarias, entre los que podemos encontrar: estudiantes de psicología de la UMH, estudiantes de Terapia ocupacional, de Integración social, y Pedagogos/as de la UNED, además de administrativo, estudiantes de Tafad del Instituto Monserrat Roig, auxiliar enfermería, voluntarios vocacionales...etc):

A continuación se muestra una gráfica de la evolución del personal voluntariado de ADIPSI durante el periodo comprendido entre 2012 y 2017. Claramente se puede observar un incremento de la gráfica, partiendo con 2 voluntarios en el mes de febrero 2012 y acabando el mes de diciembre 2016 con 5 voluntarios además de las cuatro personas contratadas por la asociación.

Al final del año 2017 la asociación cuenta con 5 voluntarios y 5 personas contratadas a media jornada.

EVOLUCIÓN Nº VOLUNTARIOS EN ADIPSI DESDE INICIO HASTA DICIEMBRE 2017

En el año 2017 el número de voluntarios ha descendido notablemente debido los cuatro contratos que hemos incorporado a la asociación.

6. MEDIOS MATERIALES Y RECURSOS CON LOS QUE

CUENTA LA ENTIDAD

6.1. CENTROS O ESTABLECIMIENTOS CON LOS QUE CUENTA LA ENTIDAD

Número: 1

Características: Disponemos de dos aulas y dos despachos cedidos por el Ayuntamiento de Elche.

Titularidad o relación jurídica: La titularidad de las aulas y despachos, así como el centro social, corresponde al Ayuntamiento de Elche, el cual se lo tiene cedido a la Asociación.

Localización: El centro social se encuentra en la avenida de Llauradors, núm. 1 de Elche en la provincia de Alicante.

6.2. RECURSOS DE QUE DISPONE LA ENTIDAD

Ø Contrato con el Ayuntamiento de Elche para la cesión de los locales de la asociación.

Ø Convenio de colaboración con la Fundación Salud Infantil para llevar a cabo investigaciones para la mejora de las personas con discapacidad psíquica (firmado en el año 2016).

Ø Convenio con Rio Safari Elche para la integración de discapacitados psíquicos en el mundo laboral.

Ø Convenio con la Universidad Miguel Hernández.

Ø Convenio con la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Ø La asociación está integrada en la federación UPAPSA de asociaciones de discapacitados psíquicos.

Ø Cuotas de los usuarios: 6.500,00 €

6.3. SUBVENCIONES PÚBLICAS: IMPORTE, ORIGEN Y APLICACIÓN

*ORIGEN*	*IMPORTE*	*APLICACIÓN*
*DIPUTACIÓN DE ALICANTE* Programa de creatividad y terapia artística	998,75	998,75
*DIPUTACIÓN DE ALICANTE* Programa de aprendizaje y apoyo académico	948,75	948,75
*GENERALITAT VALENCIANA* Desarrollo de programas y servicios de promoción de autonomía de personas con diversidad funcional	20.001,65	20.001,65
*SERVEF* Fomento para la contratación de personas con diversidad funcional	2.642,07	2.642,07
*DIPUTACIÓN DE ALICANTE* Programa de Ocio y Tiempo Libre	865,00	865,00
*AYUNTAMIENTO DE ELCHE* Programa de estimulación a través de la pintura y artes plásticas	1.000,00	1.000,00
*DIPUTACIÓN DE ALICANTE* Adquisición de bienes inventaríales	2.153,00	2.153,00

7. RETRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA

7.1. EN EL DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES

Por el desempeño de sus funciones ningún miembro de la Junta Directiva cobra ningún salario.

7.2. POR FUNCIONES DISTINTAS A LAS EJERCIDAS COMO MIEMBROS DE

LA JUNTA DIRECTIVA

Hasta el momento ningún miembro de la Junta Directiva se encuentra contratado por la asociación.

8. ORGANIZACIÓN DE LOS DISTINTOS SERVICIOS, CENTROS O FUNCIONES EN QUE SE DIVERSIFICA LA ACTIVIDAD DE LA ASOCIACIÓN

Los servicios que presta la asociación en el centro que dispone son los siguientes:

Ø Ajuste personal y social: Manualidades, baile, teatro, psicomotricidad, manejo de nuevas tecnologías.

Ø Integración familiar: Mediante talleres y actividades de la vida diaria (cocina, limpieza, orden y administración de la casa…

Ø Cualificación inicial al trabajo.

Ø Ocio y tiempo libre: Realizando excursiones a diferentes localidades de nuestra ciudad, asistencia a EXPONADAL 2017 (como expositores).

Ø Actividades físico deportivas: Mediante el taller de natación y deportes que llevamos a cabo en la asociación con los voluntarios de TAFAD (Instituto Monserrat Roig), donde nuestros usuarios practican, natación, fútbol sala y baloncesto.

Ø Se ha realizado una colaboración con la ESCUELA DE DANZA BEATRIZ ARÍN, en la que el día 18 de junio de 2017 se realizó una actuación en el Gran Teatro de Elche.

Firma de la Memoria por los componentes de la Junta Directiva u órgano de representación de la Asociación

Nombre y apellidos	Cargo	Firma
Ramón de la Rasilla Alaminos	Presidente
Sanne Michelle Pelle	Secretaria
Ricardo Carrillo Cabrera	Tesorero
Pedro Antonio Martínez Martínez	Vocal

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adipsi.adipsi@gmail.com

Telf.: 687 63 66 18