el
MEMORIA ECONÓMICA Y DE ACTIVIDADES 2016

Asociación de Discapacitados Psíquicos Límite y Ligeros
A D I P S I
ELCHE


MEMORIA DE ACTIVIDADES
(ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS PSÍQUICOS LÍMITE Y LIGEROS) DE ELCHE


PERIODO
01 de enero 2016 al 31 de diciembre 2016



INDICE


1. PRESENTACIÓN  E IDENTIFICACIÓN DE LA ASOCIACIÓN……………………………
4
1.1. IDENTIFICACIÓN………………………………………………….………………………………………
4
1.2. HISTORIA………………………………………………………………………………………………………..
4
2. NUMERO DE SOCIOS/AS………………………………………………………………………………………………..
5
3. ACTIVIDADES DESARROLLADAS Y SERVICIOS PRESTADOS………………………….
8
                 3.1. RELACIÓN DE ACTIVIDADES……………………………………………………………………
8
                 3.2. CARACTERISTICAS Y DESCRIPCION DE CADA ACTIVIDAD………….
8
                 3.3. COSTE Y FINANCIACIÓN………………………………………………………………………….
18
                 3.4. RESULTADOS OBTENIDOS……………………………………………………………………….
19
                 3.5. GRADO O NIVEL DE CUMPLIMIENTO……………………………………………………
19
4. BENEFICIARIOS/AS O USUARIOS/AS DE LAS ACTIVIDADES Y SERVICIOS QUE PRESTA LA ASOCIACIÓN………………………………………………………………….
19
                 4.1. NUMERO DE BENEFICIARIOS…………………………………………………………………..
19
                 4.2. CLASE Y GRADO DE ATENCIÓN QUE RECIBEN LOS 
                        BENEFICIARIOS…………………………………………………………………………………………..
19
                 4.3. REQUISITOS EXIGIDOS PARA OSTENTAR LA CONDICIÓN DE 
                        BENEFICIARIO/A…………………………………………………………………………………………
19
5. MEDIOS PERSONALES DE QUE DISPONE LA ENTIDAD……………………………………
20
                 5.1. PERSONAL ASALARIADO FIJO……………………………………………………………….
20
                 5.2. PERSONAL ASALARIADO NO FIJO……………………………………………………….
20
                 5.3. PROFESIONALES CON CONTRATO DE ARENDAMIENTO DE
                        SERVICIOS…………………………………………………………………………………………………….
20
                 5.4. VOLUNTARIOS/AS………………………………………………………………………………………
20
6. MEDIOS MATERIALES Y RECURSOS CON LOS QUE CUENTA LA
    ENTIDAD………………………………………………………………………………………………………………………………
21
                 6.1. CENTROS O ESTABLECIMIENTOS CON LOS QUE CUENTA LA
                       ENTIDAD………………………………………………………………………………………………………….
21
                 6.2. RECURSOS DE QUE DISPONE LA ENTIDAD………………………………………..
21
                 6.3. SUBVENCIONES PÚBLICAS: IMPORTE, ORIGEN Y APLICACIÓN…
21
7. RETRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA………………………………………………………….
22
                  7.1. EN EL DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES…………………………………………….
22
                  7.2. POR FUNCIONES DISTINTAS A LAS EJERCIDAS COMO
                        MIEMBROS DE LA JUNTA DIRECTIVA………………………………………………….
22
8. ORGANIZACIÓN DE LOS DISTINTOS SERVICIOS, CENTROS O FUNCIONES EN QUE SE DIVERSIFICA LA ACTIVIDAD DE LA ASOCIACIÓN
22



























1. PRESENTACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LA ASOCIACIÓN

1.1 IDENTIFICACIÓN
·         ADIPSI (Asociación de Discapacitados Psíquicos Límite y Ligeros)
·         DOMICILIO SOCIAL: Centro Social El Plá – Avda. Llauradors, 1
·         MUNICIPIO: ELCHE
·         CÓDIGO POSTAL: 03205                             PROVINCIA: ALICANTE
·         TELÉFONO: 687 63 66 16 / 687 63 66 18
·         E-mail: adipsi.adipsi@gmail.com
·         Régimen Jurídico: Ley Orgánica 1/2002 de 22/03/2002.
·         Registro Nacional de Asociaciones: Sección 1ª No. 611298 de fecha 02-11-2016
·         Registro de Asociaciones de la Generalitat Valenciana: CV-01-047810-A de fecha 12-04-2011
·         NIF: G54558309
·         Fines de la Asociación: Sensibilizar a la sociedad y administración para lograr la integración social de las personas discapacitadas psíquicas a través de la realización de proyectos, talleres, cursos de formación, investigaciones y aplicación de distintas técnicas que favorezcan la rehabilitación y mejora de los diferentes trastornos mentales.

1.2. HISTORIA
            ADIPSI (Asociación de Discapacitados Psíquicos Límite y Ligeros) es una asociación creada en Enero del año 2011 en Elche, con CIF núm. G54558309, e inscrita en  el Registro de Asociaciones de la Generalitat Valenciana, con fecha de 12 de Abril de 2011, con el número CV-01-047810-A de la Sección Primera. Aunque realmente la asociación empieza a funcionar en Febrero de 2012. El día 02 de Noviembre de 2016 la asociación quedó inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones del Ministerio del Interior, en la Sección 1ª con el número 611298.
            Actualmente la asociación tiene su sede ubicada en el Centro Social del Pla, Avda. Llauradors, 1, Elche (Alicante). La página web es www.adipsi.es.
           
            La Asociación realiza principalmente sus actividades en el ámbito territorial de Elche, Santa Pola y comarca, aunque se puede ampliar a todo el territorio nacional
            Constituyen los fines de la Asociación: Sensibilizar a la sociedad y administración para lograr la integración social de las personas discapacitadas psíquicas a través de la realización de proyectos, talleres, cursos de formación, investigaciones y aplicación de distintas técnicas que favorezcan la rehabilitación y mejora de los diferentes trastornos mentales.
            Para la realización de todo lo expuesto anteriormente, realizaremos: Reuniones, Presentación de Proyectos a las diferentes convocatorias por organismos públicos y privados, Atención Psicológica a los socios, familiares y cuidadores, distintos talleres y actividades, eventos y programas.


2. NÚMERO DE SOCIOS/AS

Quienes componen ADIPSI:
           
Un grupo de personas especializadas, Trabajador Social, Psicólogo, Educador Social, Integrador Social, Terapeuta Ocupacional, Pedagogo y Voluntarios que ayudan con su esfuerzo al buen funcionamiento de la Asociación y a conseguir los objetivos propuestos.

           
Inicialmente Adipsi estaba constituido por el siguiente comité:


PRESIDENTE

- RAMON DE LA RASILLA ALAMINOS
VICEPRESIDENTE/TESORERO

- HIGINIO FLORES ROS
SECRETARIO

- RICARDO CARRILLO CABRERA
VOCALES

- ANA HURTADO BERNABÉ
-PATRICIA GARCIA CABRERA

            Con fecha 12 de noviembre de 2012 se realizó una junta del comité y se acordó una nueva reestructuración de este. Actualmente el comité está formado de la siguiente forma:

PRESIDENTE

- RAMON DE LA RASILLA ALAMINOS
TESORERO

- RICARDO CARRILLO CABRERA
SECRETARIA

- PATRICIA GARCIA CABRERA
VOCALES

- ANA HURTADO BERNABÉ
- FRANCISCO JAVIER CARO RODRIGUEZ
-INMACULADA PASCUAL BLANES
-PEDRO ANTONIO RODRIGUEZ MARTINEZ.


El día 07 de Abril de 2016 se produce otro cambio en la junta directiva, quedando actualmente de la siguiente forma:

PRESIDENTE

- RAMON DE LA RASILLA ALAMINOS
TESORERO

- RICARDO CARRILLO CABRERA
SECRETARIA

- PATRICIA GARCIA CABRERA
VOCALES

-DAVID M. MONDEJAR
-PEDRO ANTONIO RODRIGUEZ MTEZ.

Asimismo en esta acta del mes de abril del presente año se aprobó la modificación de los estatutos de la asociación, pasando a tener ámbito nacional.
Actualmente ADIPSI cuenta con 18 usuarios con discapacidad de entre 33% a 85%. Puede asociarse cualquier persona física o jurídica con algún familiar en situación de minusvalía psíquica a partir del 33%, así como cualquiera otra que desee colaborar al mantenimiento y buen funcionamiento de la asociación (según el artículo 6º de nuestros estatutos).
            A continuación se muestra un gráfico de la evolución del nº de usuarios discapacitados pertenecientes a la asociación. Como se puede observar en la gráfica en febrero de 2012 la asociación comenzó con 4 asociados y con fecha diciembre de 2012 se observa un incremento de hasta un total de 14 discapacitados. Durante el año 2016 llegamos a contar con un total de 18 usuarios discapacitados en nuestra asociación.
EVOLUCIÓN DEL Nº DE DISCAPACITADOS EN ADIPSI
3. ACTIVIDADES DESARROLLADAS Y SERVICIOS PRESTADOS

        3.1. RELACIÓN DE ACTIVIDADES Y SERVICIOS
La asociación cuenta con diferentes actividades y servicios para nuestros usuarios que imparte a sus usuarios:
HORARIO DE CLASES CURSO 2016 - 2017
MAÑANA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
MONITORES
PILAR VAZQUEZ
RADIO (SANDRO)
BELEN L. / BELEN S.
INMACULADA
BEATRIZ ARIN
9:00 a 9:30
MANUALIDADES
TALLER DE RADIO JOVE (PROGRAMA QUINCENAL)
YOGA
TERAPIA OCUPACIONAL / CIENCIAS
HABILIDADES SOCIALES
TALLER DE BAILE
9:30 a 10:15
10:15  a 11:00
11:00 a 11:30
ALMUERZO
11:30 a 12:15
MANUALIDADES
MATEMÁTICAS
TERAPIA OCUPACIONAL / CIENCIAS
TALLER DE NATACIÓN
TALLER DE TEATRO
12:15 a 13:00
TARDE
COMIDA
MONITORES
CRISTINA / ELENA
TOÑI / CRISTINA / ELENA
CRISTINA / ELENA
INMA / LORENA
CRISTINA ROMERO
16:00 a 16:45
TALLER DE COCINA
TALLER DE INFORMÁTICA
LECTOESCRITURA
HABILIDADES SOCIALES
TALLER DE PINTURA
16:45 a 17:30
17:30 a 18:00
MERIENDA
18:00 a 19:00
TALLER DE DEPORTES
TALLER DE COSTURA
TALLER DE PRENSA Y NOTICIAS
HABILIDADES SOCIALES
TALLER DE DEPORTE


* EL HORARIO ESTÁ SUJETO A POSIBLES MODIFICACIONES.
* LOS MARTES EN HORARIO DE 10:00 A 11:00 REALIZAREMOS EL PROGRAMA DE RADIO EN RADIO JOVE ELX.

       3.2. CARACTERÍSTICAS Y DESCRIPCIÓN DE CADA ACTIVIDAD Y/O
SERVICIO

Los talleres y actividades que se han llevado a cabo dentro de los programas citados anteriormente, son los siguientes (cabe mencionar que todos los talleres y actividades citados, son realizados de forma grupal, potenciando de esta forma la participación en tareas comunes y fomentando la iniciativa social de las personas con discapacidad psíquica límite y ligera de ADIPSI):
TALLER GRAMÁTICA Y LECTOESCRITURA
Taller diseñado para adquirir conocimientos básicos de la gramática española. Se ha tratado de ampliar y mejorar el uso del español, tanto hablado como escrito.
Con este taller hemos pretendido enseñar a escribir correctamente y por tanto esto es positivo tanto para la integración social y laboral, además de su preparación básica para que puedan acceder a la realización de estudios y contribuye a fomentar su autonomía personal.
Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Lorena Ibañez Navarro y Laura Ruiz García (voluntarias estudiantes de último curso de pedagogía en la UNED) y siempre con el apoyo de la psicóloga Andrea Pelegrín Santo y  la terapeuta ocupacional, Belén Sánchez Pardines.
TALLER MATEMÁTICAS
Taller diseñado para adquirir conocimientos básicos de matemáticas. Dentro de este taller se han trabajado variables como TALLER DEL EURO, en el que los usuarios han podido aprender el manejo de la moneda a través de juegos y actividades basadas en el roll-play, donde de forma grupal han interpretado situaciones de la vida diaria donde han tenido que utilizar el dinero.
Con este taller hemos pretendido enseñar los conocimientos imprescindibles de matemáticas con el fin de poder hacer frente a cualquier situación diaria que tenga que ver con los números, así como dotar de conocimientos básicos para emprender cualquier estudio académico. Esto ha sido muy positivo sobre todo para los chicos con menor grado de discapacidad psíquica tanto para la integración social como laboral.
Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Lorena Ibañez Navarro y Laura Ruiz García (estudiantes voluntarias de último curso de pedagogía en la UNED) y siempre con el apoyo de la psicóloga Andrea Pelegrín Santo y  la terapeuta ocupacional, Belén Sánchez Pardines.
TALLER INFORMÁTICA
Taller de informática básica en que se ha explicado desde cero cómo utilizar un ordenador. Pensado para personas sin ningún conocimiento previo, el taller comenzó con cosas tan básicas tales como: cómo encender y apagar el ordenador.
Se ha tratado de dotar a los alumnos discapacitados de ADIPSI de los conocimientos elementales de la informática, con el fin de que puedan manejar un ordenador desde su forma más básica: manejo de teclado, ratón, procesador de textos, copiar y pegar, búsqueda en internet….etc. El manejo básico del ordenador, así como el manejo de algunas aplicaciones para su estimulación cognitiva,…etc, ha traído consigo un mayor conocimiento por parte de los usuarios a nivel informático para el fomento de su autonomía personal.
Esto ha sido muy positivo tanto para la integración social como laboral.
Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Lorena Ibañez Navarro y Laura Ruiz García (estudiantes voluntarias de último curso pedagogía en la UNED) y siempre con el apoyo de la psicóloga Andrea Pelegrín Santo y  la terapeuta ocupacional, Belén Sánchez Pardines.

TALLER RADIO
Taller donde sus conductores, jóvenes con discapacidad mental acompañados por sus docentes, han tenido la posibilidad en cada una de las emisiones de expresarse, sentirse protagonistas, contar sus vivencias y experiencias, y aportar sus miradas sobre algunos temas de la actualidad.
Desde ADIPSI creemos que la participación de jóvenes con discapacidad en medios de comunicación fomenta su integración a la sociedad, reduce estigmas sociales acerca de la discapacidad fundado en el desconocimiento, permite dar a conocer la institución y extiende la red de trabajo, estrechando la relación con la comunidad. También fomenta el desarrollo intelectual y espiritual de los jóvenes.
Se ha llevado a cabo en dos emisoras de radio, en unas instalaciones de radio cedidas a la asociación. Los programas realizados tienen lugar en las siguientes emisoras:
-Programa “Abriendo Puertas” el cual se emite en antena los martes por la mañana de 10:00 a 11:00 en la frecuencia 107.5 (Radio Jove Elx). El programa se prepara los lunes por la tarde de forma grupal, y a lo largo de toda la semana por el monitor/cuidador encargado de dirigir el programa con la ayuda inestimable de Sandro, miembro de Radio Jove, que es la persona encargada de la presentación del programa.
-Programa “Mirando al Futuro con ADIPSI” el cual se emite los domingos de 8:00 a 9:00 en la frecuencia 95.8 (Radio Sol FM). El programa se prepara los lunes por la tarde de forma grupal, y a lo largo de toda la semana por el monitor/cuidador encargado de dirigir y presentar el programa, que en este caso ha sido David M. Mondejar.
Ambos programas se llevan a cabo por un monitor/cuidador David M. Mondejar, músico y sonidista, conocedor del manejo de mesas de radio, ya experimentado por haber conducido, realizado y preparado ya algunos programas emitidos con personas con discapacidad de ADIPSI.
TALLER HABILIDADES SOCIALES
Se ha enseñado a las personas con discapacidad intelectual integrantes de la asociación, maneras adecuadas de comportarse ante diferentes situaciones que se van a encontrar en su vida cotidiana. Además hemos tratado de enseñarles a manejar diferentes aparatos útiles para la vida diaria como pueden ser: el teléfono, el reloj, determinados electrodomésticos etc… Proporcionándoles una mayor autonomía personal y autoayuda. Son actividades realizadas de forma grupal y/o comunitaria que potencian su capacidad de integrarse y relacionarse socialmente.
Las habilidades sociales constituyen una de las áreas prioritarias en el desarrollo social de cualquier persona, su aprendizaje está condicionado por las experiencias vividas, el entorno en el que nos movamos y los modelos que nos rodeen. En el caso de las personas con retraso madurativo el desarrollo de habilidades sociales es necesario para:
FAVORECER UNA INTEGRACIÓN Y DESINSTITUCIONALIZACIÓN EXITOSA
Si las directrices en las que actualmente nos movemos preconizan la desinstitucionalización, la apertura a la comunidad, la verdadera integración, no podemos perder de vista que esto supone una mayor exposición, un mayor número de contactos, de relaciones con los demás. El entrenamiento en habilidades sociales es la herramienta necesaria para que esta apertura a la comunidad tenga garantías de éxito, no sólo de cara a la verdadera integración, sino también de cara a la prevención de una exposición a mayores situaciones de riesgo.
EVITAR LA APARICIÓN DE PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
Las conductas problemáticas que en algunas ocasiones presentan algunas personas con discapacidad representan, a menudo, la expresión clara del déficit de una habilidad; son formas de comu-nicarse, de transmitir diferentes tipos de mensajes: “Déjame sólo”, “No quiero hacer esto”, “Préstame atención” o “Quiero ese objeto, o realizar esa actividad”. El desarrollo de habilidades sociales es el desarrollo de una conducta alternativa que sustituya a la conducta problemática en la consecución de su objetivo.
PREVENIR LA APARICIÓN DE PROBLEMAS PSICOLÓGICOS
Los déficits en habilidades sociales pueden relacionarse con el desarrollo de problemas de desajuste psicológico. Las experiencias de vida de algunas personas con retraso madurativo son una predicción de su desajuste psicológico.
A veces se les trata como objetos, cuentan con pocos amigos y se les obstaculiza su acceso al mercado laboral. Las personas con retraso mental están expuestas a estigmatización y otras condiciones sociales negativas durante todo su desarrollo, además numerosos estudios han confirmado que los niños con retraso mental pueden ser rechazados socialmente, abandonados por sus iguales o separados de sus padres y que consiguientemente suelen desarrollar sentimientos de soledad. La aceptación social a través del entrenamiento en habilidades sociales favorece la estabilidad personal del sujeto.


PREVENIR EL ABUSO SEXUAL
Determinadas características de la población con retraso mental junto a factores que rodean a sus condiciones de vida les hacen más vulnerables a ser objeto de explotación y utilización. Tienen problemas para resistirse a la presión de los otros, o para manifestar negativas ante determinadas demandas, y en estos déficits se entremezclan distintos aspectos, como la dificultad para determinar que en una conducta del otro hay una segunda intención, o la necesidad de sentirse querido y recompensado.
La necesidad de recibir afecto, su desconocimiento de la sexualidad por mitos, excesiva protección y su carencia de experiencias en este terreno lleva a la población con retraso mental a ser uno de los colectivos más vulnerables a ser víctima de abusos sexuales o de otro tipo de manipulaciones por parte de los demás. El entrenamiento en habilidades como rechazar determinadas demandas, o decir que no, puede prevenir muchos de estos episodios.
Ya sabemos qué son las habilidades sociales y porqué es importante entrenarlas en personas con discapacidad psíquica.
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Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Belén Sánchez Pardines, terapeuta ocupacional, Inmaculada Yuste, integradora social y siempre con el apoyo de la psicóloga Andrea Pelegrín Santo.
TALLER DEPORTES
(Gimnasia, natación, fútbol y baloncesto)
El deporte adaptado representa una real importancia en el desarrollo personal y social del individuo que lo practica. Uno de los principales beneficios a tener en cuenta es aquel de índole psicológico.
Toda persona con alguna disminución de sus capacidades deberá enfrentar una sociedad construida sobre parámetros “normales”, siendo muchas veces estos parámetros las barreras que diariamente las personas con discapacidad deberán sortear.
El deporte ayudará en un principio a abstraerse por momentos de los inconvenientes que esas barreras acarrean; además fortalece su psiquis (afectividad, emotividad, control, percepción, cognición). Pero lo que es más importante es que el deporte crea un campo adecuado y sencillo para la auto –superación. Hemos buscado establecer objetivos a alcanzar para poder superarse día a día y luego a partir de ellos proyectar otros objetivos buscando un reajuste permanente, un “feed-back”. La auto-superación no sólo acarrea beneficios de índole psicológica sino también social.
De la mano de los beneficios psicológicos del deporte adaptado aparecen los beneficios sociales. Entender que todas las personas pueden practicar deportes y recibir este servicio como un bien social más, es el principio de la inserción social y por ende el primer paso hacia la integración.
Entendiendo a la rehabilitación como los procedimientos médicos, psicológicos, pedagógicos y sociales que sirven para el mejor desarrollo de las capacidades de la persona con necesidades especiales.
El deporte no debe ser nunca un cúmulo de movimientos, ya que el mismo tiene sus fundamentos pedagógicos a raíz de los cuales se establecen los objetivos propios de la actividad.
Es importante decir que en el deporte y a través de la motivación que el mismo desencadena se realizan esfuerzos que muchas veces superan aquellos que se realizan durante una sesión individual de trabajo físico.
De esta manera han trabajado de una forma más exigente los oblicuos y sin darse cuenta del trabajo de fuerza ejecutado.
Antes que una persona con discapacidad comience a practicar deporte deberá haber completado su tratamiento reeducativo y de ejercicios individuales. Deben estar sin dolores, y sin zonas inflamadas. El Deporte terapéutico comenzará lo más temprano posible pero nunca a expensas del tratamiento físico individual.
Ya vimos que el deporte mejora tanto el campo psicológico como el social; también desarrolla las capacidades perceptivo-motoras, las habilidades motoras y las capacidades condicionales y coordinativas. A todos estos beneficios se le suman los beneficios Terapéuticos:
 Contribuye a mantener y mejorar las funciones corporales ya obtenidas en su etapa de tratamiento físico individual.
 Mejora las funciones motoras, sensoriales y mentales, tanto las que se encuentran en las zona disminuidas como en la zonas no disminuidas, tratando al individuo como un ser completo.
 Estimula el crecimiento armónico y previene deformidades, y vicios posturales.
Para iniciar un Programa de Deporte Terapéutico se debe tener conocimiento de las características generales de su deficiencia, esto nos indicará si presenta alteraciones en los mecanismos de percepción (deficiencia sensorial), en la decisión (deficiencia cognitiva o alteraciones de la personalidad) o en la ejecución (deficiencias motrices o fisiológicas). Esta información se completa con las particularidades de cada individuo, ya que el alumno con discapacidad o hasta con una misma deficiencia presentan necesidades educativas diferentes en función de factores como:
 Actitud ante la discapacidad
 Grado de afectación
 Estimulación recibida
 Condiciones del entorno (familia, escuela, etc)
Experiencias motrices anteriores
 Momento de aparición de la deficiencia.
Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla, en las Piscinas del Polideportivo el Plá y en las pistas de futbol sala y baloncesto del mismo Polideportivo, y ha sido impartido por la asociación Deportes sin Adjetivos y siempre con el apoyo de la psicóloga Andrea Pelegrín Santo y  la terapeuta ocupacional, Belén Sánchez Pardines.
TALLER DE BAILE Y TEATRO
El baile y el teatro es una rama del arte escénico relacionada con la representación que posee un carácter educativo y socializador. La actividad de danza y teatro reporta beneficios para el alumnado con discapacidad intelectual, entre los que cabe destacar: mejora de la atención, concentración, motivación, memoria, razonamiento, coordinación, estructuración espacio-temporal, control postural, ritmo, autonomía….Así se puede considerar una herramienta de trabajo contra la discriminación de este colectivo y para el logro de una calidad de vida, amén de ser un ejercicio ameno y divertido.
En el mes de Diciembre se ha llevado a cabo una Gala de Baile en el Gran Teatro de Elche, organizado por la Asociación ADIPSI y el Estudio de Danza de Beatriz Arín, en el que los chicos de la asociación cerraron la actuación con un baile flamenco, que habían estado ensayando durante el curso.
Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Beatriz Arín, profesora de baile en su escuela y siempre con el apoyo de la psicóloga Andrea Pelegrín Santo y la terapeuta ocupacional, Belén Sánchez Pardines.
TALLER PRENSA
Y
TALLER NOTICIAS
Se trata de un taller que ha dotado de conocimientos sobre la actualidad en todos los ámbitos. Ha aportado conocimiento a las personas con discapacidad del mundo que les rodea, a la vez que se les hemos incitado a la lectura y animado a mostrar interés en diferentes cosas.
Se ha llevado a cabo en las aulas de las que dispone la asociación en el Centro Social del Pla y ha sido impartido por Inmaculada Yuste, Integradora social y David M. Mondejar, como complemento al Taller de Radio, siempre con el apoyo de la psicóloga Andrea Pelegrín Santo y  la terapeuta ocupacional, Belén Sánchez Pardines.






A continuación se detalla una relación de algunas actividades y eventos realizados por Adipsi durante el año 2016, acompañadas de algunas fotografías descriptivas de cada momento:
Firma Convenio con la empresa Mustang
Gala Benéfica a favor de ADIPSI por cuenta de la ESCUELA DE DANZA “BEATRIZ ARIN”.
Firma convenio con Fundación Salud Infantil
CURSO DE VERANO EN LA UMH: Música neuronal a través de las ondas para el aprendizaje”
Nuestro profesor de música, D. David M. Mondejar, impartió un curso de verano en la UMH, titulado, “Música neuronal a través de las ondas para el aprendizaje”.
Representación de Adipsi con un Stand (cedido por IFA) en EXPONADAL 2016
Taller de MANUALIDADES
Taller DE MUSICA
Taller de COCINA
EXCURSIÓN A GUADALEST EN EL MES DE SEPTIEMBRE 2016 (para empezar el nuevo curso con ganas)
        3.3. COSTE Y FINANCIACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD
COSTE
FINANCIACIÓN
PÚBLICA
RECURSOS PROPIOS
CUOTA USUARIOS
Manualidades
1.450,00
343,00

1.107,00
Cocina
958,00
285,00

673,00
Radio
325,00
285,00

40,00
Matemáticas
355,00
355,00


Costura
632,00
285,00

347,00
Terápia Ocupacional
1.220,00
285,00
400,00
535,00
Ciencias
651,00
355,00

296,00
Lectoescritura
429,00
357,50

71,50
Revista
1.330,00
285,00

1.045,00
Habilidades Sociales
597,50
290,00

307,50
Natación
300,00
285,00

15,00
Baile
1.000,00
343,00

657,00
Música
1.250,00
344,00

906,00
Pintura
1.200,00
650,00
550,00

Excursiones
950,00
590,00
360,00

TOTALES
12.647,50
5.337,50
1.310,00
6.000,00
      
3.4. RESULTADOS OBTENIDOS CON LA REALIZACIÓN DE LAS
     ACTIVIDADES Y SERVICIOS

Con las actividades llevadas a cabo en la asociación hemos conseguido una mayor integración en la sociedad de las personas discapacitadas psíquicas, además de la colocación por tercer año consecutivo de en un puesto de trabajo en el Rio Safari de Elche de un usuario de nuestra asociación, el cual es el encargado de dirigir el tráfico en el parking de dicho establecimiento..

3.5. GRADO O NIVEL DE CUMPLIMIENTO DE LOS FINES ESTATUTARIOS
Los fines estatutarios se cumplen al máximo nivel.

4. BENEFICIARIOS/AS O USUARIOS/AS DE LAS ACTIVIDADES Y SERVICIOS QUE PRESTA LA    ASOCIACIÓN
       4.1. NÚMERO DE BENEFICIARIOS/AS
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
12
6
18

       4.2. CLASE Y GRADO DE ATENCIÓN QUE RECIBEN LOS BENEFICIARIOS
Ø  Atención Psicológica y social: actividades socioculturales, deportivas, sociolaborales, de ocio saludable y tiempo libre, de yoga.
Ø  Formación y capacitación laboral: Talleres de Restauración, informática, baile, teatro, pintura, radio, administración.
       4.3. REQUISITOS EXIGIDOS PARA OSTENTAR LA CONDICIÓN DE
     BENEFICIARIO/A
Ø  Las personas que pueden ser beneficiarias de la asociación son todas aquellas con un grado de discapacidad intelectual superior al 33%.



5. MEDIOS PERSONALES DE QUE DISPONE LA ENTIDAD
       5.1. PERSONAL ASALARIADO FIJO
La asociación no dispone de personal asalariado fijo.
       5.2. PERSONAL ASALARIADO NO FIJO
La asociación no dispone de personal asalariado no fijo
5.3. PROFESIONALES CON CONTRATO DE ARRENDAMIENTO DE   
     SERVICIOS
La asociación no dispone de profesionales con contrato de arrendamiento de servicios
       5.4. VOLUNTARIOS/AS
            Todos nuestros trabajadores, son personas voluntarias, entre los que podemos encontrar: psicólogos, terapeutas ocupacionales, administrativo, estudiantes de psicología, músicos, magisterio, educación física, auxiliar enfermería, estudiantes pedagogía, voluntarios vocacionales...etc):
A continuación se muestra una gráfica de la evolución del personal voluntariado de ADIPSI durante el 2012. Claramente se puede observar un incremento de la gráfica, partiendo con 2 voluntarios en el mes de febrero 2012 y acabando el mes de diciembre 2012 con 10 voluntarios.
Al final del año 2016 la asociación cuenta con 14 voluntarios
EVOLUCIÓN Nº VOLUNTARIOS EN ADIPSI DESDE INICIO HASTA DICIEMBRE 2016

6. MEDIOS MATERIALES Y RECURSOS CON LOS QUE
   CUENTA LA ENTIDAD

       6.1. CENTROS O ESTABLECIMIENTOS CON LOS QUE CUENTA LA ENTIDAD
Número: 1
Características: Disponemos de dos aulas y dos despachos cedidos por el Ayuntamiento de Elche.
Titularidad o relación jurídica: La titularidad de las aulas y despachos, así como el centro social, corresponde al Ayuntamiento de Elche, el cual se lo tiene cedido a la Asociación.
Localización: El centro social se encuentra en la avenida de Llauradors, núm. 1 de Elche en la provincia de Alicante.
            6.2. RECURSOS DE QUE DISPONE LA ENTIDAD
Ø  Contrato con el Ayuntamiento de Elche para la cesión de los locales de la asociación.
Ø  Convenio de colaboración con la Fundación Salud Infantil para llevar a cabo investigaciones para la mejora de las personas con discapacidad psíquica.
Ø  Convenio con Rio Safari Elche para la integración de discapacitados psíquicos en el mundo laboral.
Ø  La asociación está integrada en la federación UPAPSA de asociaciones de discapacitados psíquicos.
Ø  Cuotas de los usuarios: 6.000,00 €

6.3. SUBVENCIONES PÚBLICAS: IMPORTE, ORIGEN Y APLICACIÓN
ORIGEN
IMPORTE
APLICACIÓN
DIPUTACIÓN DE ALICANTE
Programa de creatividad y terapia artística
1.030,00
1.030,00
DIPUTACIÓN DE ALICANTE
Programa de aprendizaje y apoyo académico
1.067,50
1.067,50
GENERALITAT VALENCIANA
Promoción de la convivencia a través del ocio y tiempo libre
590,00
590,00
GENERALITAT VALENCIANA
Programa de talleres y actividades destinadas a potenciar la participación social
2.000,00
2.000,00
AYUNTAMIENTO DE ELCHE
Programa de estimulación a través de la pintura y artes plásticas
650,00
650,00

7. RETRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA
       7.1. EN EL DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES
Por el desempeño de sus funciones ningún miembro de la Junta Directiva cobra ningún salario.

       7.2. POR FUNCIONES DISTINTAS A LAS EJERCIDAS COMO MIEMBROS DE
LA JUNTA DIRECTIVA

Hasta el momento ningún miembro de la Junta Directiva se encuentra contratado por la asociación.

8. ORGANIZACIÓN DE LOS DISTINTOS SERVICIOS, CENTROS O FUNCIONES EN QUE SE DIVERSIFICA LA ACTIVIDAD DE LA ASOCIACIÓN
Los servicios que presta la asociación en el centro que dispone son los siguientes:
Ø  Ajuste personal y social: Manualidades, baile, teatro, psicomotricidad, manejo de nuevas tecnologías.
Ø  Integración familiar: Mediante talleres y actividades de la vida diaria (cocina, limpieza, orden y administración de la casa…
Ø  Cualificación inicial al trabajo.
Ø  Ocio y tiempo libre: Realizando excursiones a diferentes localidades de nuestra ciudad, asistencia a EXPONADAL 2016 (como expositores).
Ø  Actividades físico deportivas: Mediante el taller de natación y deportes que llevamos a cabo en la asociación con los voluntarios de TAFAD (Instituto Monserrat Roig), donde nuestros usuarios practican, natación, fútbol sala y baloncesto.
Ø  Se ha realizado una colaboración con la ESCUELA DE DANZA BEATRIZ ARÍN, en la que el día 23 de diciembre se realizó una actuación en el Gran Teatro de Elche.











Firma de la Memoria por los componentes de la Junta Directiva u órgano de representación de la Asociación
Nombre y apellidos
Cargo
Firma
Ramón de la Rasilla Alaminos
Presidente

Patricia García Cabrera
Secretaria

Ricardo Carrillo Cabrera
Tesorero

Pedro Antonio Martínez Martínez
Vocal

David Marcos Mondejar
Vocal





























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Telf.: 687 63 66 16 / 18